互读修订
互读修订
让读者复述选择的原因与结果，依据误读位置修改一处因果断点。
本栏回应什么问题
提问：“为什么改课？保留了什么？延期了什么？”只记录答案，不先解释。
适合：漫画读者与非露骨同人创作者
学习步骤
- 若读者看不到阻力，补第二格的告示；若只记得命令，改第三格台词交代限制。
- 保存原句、问题、修改句和理由四项。
常见误区
- 不要只收集“好看”或“不像”的评价，它们不足以指导修改。
本栏学习卡片
学习卡片
互读反馈：留下可追踪的修订
让读者复述选择的原因与结果，依据误读位置修改一处因果断点。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
同人设定复盘：版本、OOC 与来源说明
先检查自己承诺的设定，再讨论人物是否成立。OOC 在本文指行为与所采用的角色理解存在明显落差；它是需要说明理由的评价，不能替代对具体文本的分析。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
OOC 是否表示作品一定写得不好？
不一定。本文用 OOC 描述与所采用的角色理解存在明显落差。先看版本、改变是否事先说明、动机与后果是否充分，再区分逻辑问题和个人偏好。