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指南更新于 2026-09-11

先说明使用哪个版本，再把每句话标成“依据、解释、新增”之一。讨论角色是否可信，要看选择的条件与代价，不能把同人中的一句台词写回原作。

包含 5 个可复现步骤

指南更新于 2026-09-11

先给角色两个不能同时完成的目标，再在四格中呈现目标、阻力、取舍和后果。每格只推进一次关键变化；练习不要求画技，也可以只写镜头说明。

包含 5 个可复现步骤

指南更新于 2026-09-11

先检查自己承诺的设定，再讨论人物是否成立。OOC 在本文指行为与所采用的角色理解存在明显落差；它是需要说明理由的评价，不能替代对具体文本的分析。

包含 5 个可复现步骤

学习卡片LEARN-001

把原作依据、个人解释和新增设定分开记录，避免把同人台词当成官方内容。

学习卡片LEARN-002

人物能力不等于行动原因。用四个问题检查为什么角色选择当前方案。

学习卡片LEARN-003

把集合、告示、改排和室内推演依次排入四格，用画面或镜头文字交代因果。

学习卡片LEARN-004

只改变角色是否提前得知场地停用，观察同一决定为何产生不同阅读效果。

学习卡片LEARN-005

用保留、改变、补写三项检查替代世界设定，给行为落差提供具体理由。

学习卡片LEARN-006

让读者复述选择的原因与结果，依据误读位置修改一处因果断点。